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Encerramento da I Turma da Metodologia Bem Querer

Por AUPP, 13 Jul 22  -  Projetos

A Associação Unidos para o Progresso, parceira do ChildFund Brasil, realizou o encerramento da metodologia "Bem querer" através de uma exposição do que foi desenvolvido nas atividades e finalizou com a entrega do certificado de participação, no dia 06 de julho de 2022 na sede da AUPP (Sítio Espinho).

A metodologia foi executada de março a junho de 2022 para um grupo de 15 crianças com idade entre 07 a 11 anos e faz parte do projeto "Famílias, Associações e Escola- Um movimento que transforma a vida de meninos e meninas", apoiado pelo poder público de Limoeiro do Norte, Ceará, através da Secretaria de Educação. Esteve a frente da execução da metodologia durante esse período na comunidade de Espinho, na sede da AUPP, as educadoras Jéssica Kelly, Mariana Costa e o psicólogo Júnior Costa.

A metodologia Bem querer é desenvolvida através de dezesseis sessões, distribuídas de acordo com a faixa etária e tem como objetivo a recuperação psicossocial de crianças e adolescentes, afetados pelo contexto da pandemia, principalmente nos aspectos psicológicos e sociais. As sessões são divididas em quatro áreas principais: emoções, comportamento, comunicação e atividades lúdicas e tem como objetivo possibilitar que os participantes encontrem um espaço de expressão de emoções, contenção, calma, informação e ajuda se for necessário.

A culminância da metodologia, contou com a participação de crianças e famílias que trouxeram em suas falas a satisfação e a alegria de terem sido beneficiados com essa metodologia.

João Carlos de Souza Nunes, de 11 anos, uma das crianças que participaram da metodologia, trouxe seus aprendizados: 

 

"Uma das coisas que aprendi no bem-querer foi a controlar a respiração. Brinquei muito com meus colegas e fiz novas amizades. A gente também aprendeu a respeitar mais os outros. Fiquei muito feliz em participar do grupo bem-querer".heart

 

 

Os responsáveis também trouxeram em suas falas as mudanças, principalmente no comportamento das crianças, após a participação na metodologia, onde perceberam que houve uma melhoria no convívio familiar, uma abertura maior para o diálogo e que se expressam mais de forma tranquila e atenciosa.

O resultado positivo do trabalho desenvolvido é notório e manifesto por todos/as os envolvidos(a)s.

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